cycle 1

Des enseignant(e)s ont utilisé la technologie du QR-Code pour développer l’autonomie des élèves, différencier les apprentissages, donner accès à des ressources multimédias, faciliter la liaison école/famille notamment pour les familles non francophone ou les plus éloignées de l’école. Enfin, un enseignant a également développé un logiciel permettant de gérer et de lire les QR-Codes sur de vieux ordinateurs non connectés.

À l’aide de l’application Book Creator sur tablette, permettre aux élèves de grande section de commencer à écrire seul. Ce projet s’effectue grâce à un album à structure répétitive (Le chat de Mathilde).

Ce projet comporte deux volets : un volet pour les enseignants consacré à la mise en oeuvre de séances de robotique et de programmation dans leurs classes. (Beebot, Bluebot, Thymio) ; un volet pour les élèves présentant des activités de programmation scratch, défis robot, portrait. Elles sont détaillés dans le padlet du projet.